STUTTGART: Študenti pedagogiky sa učia, čo znamená začleňovanie od lektorov so zdravotným postihnutím

15.jpg

STUTTGART. Ako ľudia so zdravotným postihnutím skutočne žijú a pracujú? Čo chcú? Ľudia bez zdravotného postihnutia často nepoznajú nič o ich potrebách a obavách – ašpirujú ani pedagógov a sociálnych pracovníkov. Projekt to chce zmeniť. Štát Bádensko-Württembersko v súčasnosti financuje takzvaných vzdelávacích odborníkov.

Po dobu siedmich rokov Hartmut Kabelitz v dielni pre zdravotne postihnuté osoby stáčal hadice na čerpadlá a zabalil ich do plastových tašiek. Viac ako 100 kusov denne. Jediná zmena: hadice boli niekedy hrubšie, niekedy užšie. „Cítil som sa úplne ohromený,“ hovorí 52-ročný Heidelberg, ktorý v mladosti utrpel traumatické zranenie mozgu a odvtedy je duševne postihnutý. Uznanie dostal iba pri hraní šachu vo voľnom čase.

V roku 2017 však kariérna zmena prekvapila: bol vybratý z viac ako 40 uchádzačov o novú kvalifikáciu ako špecialista v oblasti vzdelávania ako jeden zo šiestich uchádzačov. „Bolo to ako vyhrať v lotérii,“ hovorí Kabelitz. Predovšetkým oceňuje, že môže uniknúť monotónnosti seminára a robiť intelektuálne veci.
Poskytne pohľad na osoby so zdravotným postihnutím do sveta práce a života

Podstatou projektu je, že ľudia so zdravotným postihnutím poskytujú perspektívnym sociálnym pracovníkom a vychovávateľom pohľad na svet práce a života. Študenti by si mali vymieňať teoretické vedomosti prostredníctvom výmeny so vzdelávacími pracovníkmi. „Mali by sa z prvej ruky naučiť, čo to znamená žiť so zdravotným postihnutím,“ zdôrazňuje projektový manažér Stephan Friebe. Cieľom je, aby sa stretnutie stalo pravidelnou súčasťou vysokoškolského vzdelávania podľa hesla „Nič o nás bez nás“. Podobná situácia existuje iba na území Šlezvicko-Holštajnska na celoštátnej úrovni.

Pre spoločnosť Friebe je nedostatočná účasť ľudí so zdravotným postihnutím problémom pre spoločnosť ako celok. „Spektrum ľudí, ktorí sa zaoberajú ľuďmi so zdravotným postihnutím, je nekonečné.“ Zahŕňa politiku, administratívu, združenia a spoločnosti. „Ale prebiehajúce oddelenie obytných a pracovných priestorov vedie k neistote.“

Potenciálny vzdelávací špecialista Kabelitz tiež organizuje semináre počas odbornej prípravy. Metodické nástroje sú súčasťou učebných osnov. Po piatykrát spolu so svojim kolegom Michaelom Gänsmantelom sedia pred 30 študentmi sociálnej práce, inkluzívneho vzdelávania a liečebného vzdelávania na Evanjelickej univerzite v Ludwigsburgu. Dnes je to všetko o práci. Sebaaktualizácia, slobodný výber povolania, živobytie alebo zmysel a zábava kombinujú prevažne študentky s termínom práca.
Bauer: Pre niektorých ľudí sú prístrešky nevyhnutné

Kabelitz v seminári nedokázal implementovať mnohé z týchto hodnôt, z ktorých niektoré boli stanovené v Dohovore OSN o právach osôb so zdravotným postihnutím. Podľa jeho informácií sa iba 0,5 percenta z 300 000 zamestnancov dielne dostane na  trh práce. Ministerka vedy Theresia Bauer (Greens), ktorá projekt podporuje, však pripomína, že semináre sú pre niektorých ľudí nevyhnutné ako útočisko. Odmieta čiernobiele myslenie.

Na konci školenia v októbri tohto roku budú títo dvaja a ich štyria kolegovia pracovať v rámci sociálneho poistenia. Po tom, čo bol projekt, ktorý je v Nemecku neobvyklý a na juhozápade ojedinelý, financovaný nadáciou Dietera Schwarza, štát prešiel do trvalého financovania. Ministerstvo vedy poskytne v rokoch 2020/21 viac ako pol milióna eur na „inkluzívne vzdelávanie v Bádensku-Württembersku“. Triedenie prebieha v školskom systéme – študenti so špeciálnymi potrebami nemajú šancu

Na seminároch dostávajú zamestnanci malý plat, a preto sú odkázaní na základné zabezpečenie. Plášte, ktoré používali na triedenie skrutiek, považovali chudobných za diskriminačnú. „Nemôžete s tým urobiť veľké skoky.“ 23-ročný, ktorý trpí následkami otvoreného chrbta, požaduje viac pracovných príležitostí pre ľudí so zdravotným postihnutím. Školský systém je vyriešený. Mladí ľudia so zdravotným postihnutím a bez uznaného maturitného osvedčenia by nemali inú alternatívu k workshopom. Pre absolventov špeciálnych škôl však nové zamestnanie otvára nové príležitosti aj súkromne. Možno Mosbacher čoskoro splní svoj sen o dovolenke na Kanárskych ostrovoch.

Čo robí výmena so zdravotne postihnutými ľuďmi pre študentov? Študent Markus si myslí, že tento nápad je vynikajúci. Obdivuje otvorenosť týchto dvoch mužov. „Je to zmena perspektívy,“ hovorí.

Ministerka vedy Bauer tiež vidí zmeny v učiteľoch, ktoré navštevovala v Heidelbergu na začiatku trojročnej kvalifikácie v roku 2017. „Odvtedy absolvovali prostredníctvom svojho školenia obrovský rozvoj a získali obrovskú sebadôveru, odrazivosť a kompetencie. Sotva som ju spoznal. »

Autor: Julia Giertz, dpa

Pädagogik-Studenten lernen von behinderten Dozenten, was Inklusion bedeutet

Pridaj komentár

Zadajte svoje údaje, alebo kliknite na ikonu pre prihlásenie:

WordPress.com Logo

Na komentovanie používate váš WordPress.com účet. Odhlásiť sa /  Zmeniť )

Google photo

Na komentovanie používate váš Google účet. Odhlásiť sa /  Zmeniť )

Twitter picture

Na komentovanie používate váš Twitter účet. Odhlásiť sa /  Zmeniť )

Facebook photo

Na komentovanie používate váš Facebook účet. Odhlásiť sa /  Zmeniť )

Connecting to %s

Blogujte na WordPress.com.

Up ↑

%d blogerom sa páči toto: