Môj syn (14) má Downov syndróm a nevhodne objíma ľudí

320

 

Ak som úprimný, myslím, že v jeho objatí s dievčaťom bolo trochu sexuality

Otázka

Môj 14-ročný syn má Downov syndróm. Je to šťastné, milé dieťa a vychádza so všetkými v rodine. Vždy bol veľmi milujúci a objíma každého, koho stretne. To bolo niečo, za čo sme ho vždy milovali. Teraz, keď starne, som trochu znepokojený hranicami. Teraz je v puberte a obávam sa, že už nie je vhodné, aby všetkých objímal. Pred pár dňami objal priateľku svojich sestier, ktorá  sa tým cítila veľmi nepohodlne a musel som zasiahnuť, aby som mu povedal, aby prestal. Skončil to krikom a on sa rozrušil. Ak som úprimný, myslím, že tam bolo niečo trochu viac sexuálne, takže to bolo nevhodné s dievčaťom. Cítim sa zle, za to čo sa stalo, ale teraz ho musím naučiť riadiť svoj osobný priestor, pretože nechcem, aby sa dostal do problémov. Čo poradíte?

Odpoveď

Dospievanie pre deti s mentálnym postihnutím môže byť obzvlášť náročné. Rozvíjajú sa fyzicky a zažívajú sexuálne pocity v rovnakom veku ako iní adolescenti, ale nemajú dostatok sociálnej a emocionálnej zrelosti na zvládnutie týchto zmien a pocitov. Okrem toho, keďže sa deti stávajú mladistvými, vstupujú do hry nové hranice – objatia a bozky, ktoré boli predtým vhodné, už tak nie sú. U adolescentov s mentálnym postihnutím je pre nich ťažké naučiť sa tieto nové sociálne pravidlá, keď ich objatia a náklonnosť už nie sú prijateľné. Máte právo, aby ste vec brali veľmi vážne a chceli by ste mu naučiť primerané hranice. Dôležité je skôr pristupovať k nej, je to pozitívny, proaktívny spôsob, a nie len reagovať, keď nastanú udalosti.

Sexuálna výchova pre deti s Downovým syndrómom
Sexuálna výchova pre adolescentov s mentálnym postihnutím musí byť jednoduchá a explicitne jasná, aby im porozumeli. Použitie vizuálnych obrázkov a informácií krok za krokom je rozhodujúce pre získanie informácií o zmene orgánov a sexuality, ako aj bezpečnosti a hraníc. Existuje niekoľko skvelých kníh a on-line zdrojov, ako je kniha Výučba detí s Downovým syndrómom o ich telách, hraniciach a sexualite Terri Couwenhoven. Kým sexuálna výchova by mala byť zahrnutá v škole vášho syna, je dôležité, aby ste svojho syna vzdelávali aj doma. Získanie konzistentných správ doma a v škole bude pre vášho syna oveľa efektívnejšie. Spojte sa so svojou školou, aby ste zistili, akú sexuálnu výchovu poskytujú, a požiadajte ich o kópie zdrojov, ktoré používajú, aby ste ich mohli posilniť doma.

Vyučovanie osobných hraníc
Existuje množstvo užitočných stratégií, ktoré naučia vášho syna o osobných hraniciach a súhlase okolo objatí. Sadnite si s ním a vysvetlite, že teraz, keď je starší, sú len niektorí ľudia, ktorých môže objať. Urobte si zoznam všetkých ľudí v jeho živote môže objať a písať týchto ľudí dole na zozname. To bude zahŕňať vás, ako jeho rodičov a jeho rodinu. Efektívnejšie učenie tým, že ho povzbudzuje k tomu, aby prišiel s odpoveďami a urobil ho vizuálnym pomocou obrázkov (napríklad mu môžete ukázať obrázok poštára a opýtať sa ho, či by mal túto osobu objať a tak ďalej). Môžete tiež vymenovať časy, kedy je najlepšie obchádzať ľudí (napríklad keď hovoríte ahoj) a alternatívne spôsoby, ako privítať ľudí, ako napríklad potriasť si ruky, mávať alebo robiť päťku. Opäť platí, že použitie vizuálnych obrázkov týchto sociálnych zručností a ich demonštrácia je dobrým spôsobom, ako zabezpečiť, aby rozumel.

Môžete tiež použiť formát príbehu, aby ste ho naučili získať povolenie na objatie. Škola vám môže poskytnúť jeden alebo si môžete vytvoriť svoj vlastný pomocou skriptu, ako je napr.

1. Niekedy chcem niekoho objať
2. Teraz som starší, takže sa musím niekoho pýtať predtým, než dám objatie
3. Môžem povedať, že chcete objať?
4. Ak povedia áno, môžem im dať malé objatie s jemnými rukami.
5. Ak hovoria nie, nebudem ich objímať
6. Pýtam sa ich, či by mi namiesto toho chceli dať ruky s vysokým alebo päťnásobným potrasením
7. Ak niekto povie zastaviť počas objatia, vždy sa zastavím a krok späť

Môžete tiež nacvičiť kľúčové sociálne situácie so synom, aby praktizoval žiadať o povolenie a čakať na áno. Je to dobrý spôsob, ako mu ukázať, čo je to dobré objatie, takže vie, ako dlho sa má objať a správna vzdialenosť atď. Skúška a hranie rolí je zábavný spôsob, ako sa naučiť všetky tieto zručnosti, a to zabraňuje tomu, aby bolo vyučovanie negatívne alebo kritické skúsenosti. Môžete si tiež vziať fotografie z neho cvičiť dávať objatie a použiť ich ako pripomenutie najlepší spôsob, ako objať, že môžete dať na graf pre neho.

Byť explicitný a jasný, pomocou jednoduchých príbehov, vizuálnych pripomienok a skúšok je najlepší spôsob, ako naučiť sociálne zručnosti adolescentom s mentálnym postihnutím.

Ak váš syn má aj naďalej problémy s porozumením osobných hraníc, vyhľadajte podporu zo strany zdravotne postihnutých služieb alebo profesionálneho tímu pripojeného k jeho škole.

– John Sharry je zakladateľom Charity rodičov rodičov a doplnkovým profesorom na UCD School of Psychology. Spolu s Gráinne Hampsonovou a Aoife O’Learyom vyvíja program Parents Plus Special Needs. usersplus.ie a solutiontalk.ie

Pridaj komentár

Zadajte svoje údaje, alebo kliknite na ikonu pre prihlásenie:

WordPress.com Logo

Na komentovanie používate váš WordPress.com účet. Odhlásiť sa /  Zmeniť )

Google photo

Na komentovanie používate váš Google účet. Odhlásiť sa /  Zmeniť )

Twitter picture

Na komentovanie používate váš Twitter účet. Odhlásiť sa /  Zmeniť )

Facebook photo

Na komentovanie používate váš Facebook účet. Odhlásiť sa /  Zmeniť )

Connecting to %s

Blogujte na WordPress.com.

Up ↑

%d blogerom sa páči toto: